Infraestructura para la excelencia universitaria
Espacio Universitario al Más Alto Nivel
Desarrollar espacios universitarios al más alto nivel, con infraestructura estratégica, equivalente y pertinente en todos los campus y sedes, que permita enseñar, aprender, investigar, trabajar y convivir en condiciones adecuadas. La inversión debe responder al proyecto académico, a las necesidades de estudiantes, profesores y funcionarios, y a la diversidad territorial de la UTFSM, asegurando aulas, oficinas, laboratorios y espacios de vida universitaria que fortalezcan la excelencia, la dignidad del trabajo académico y la calidad de la experiencia formativa.
La inversión universitaria debe ser una decisión estratégica al servicio de la misión de la Universidad Técnica Federico Santa María. Debe generar condiciones adecuadas para enseñar, aprender, investigar, trabajar y desarrollar una vida universitaria plena en todos los campus y sedes. Para ello, la infraestructura debe responder al proyecto académico, a las necesidades de estudiantes, profesores y funcionarios, a la dignidad del trabajo de los profesores, funcionarios y a la diversidad territorial. Campus y Sedes deben participar en las definiciones de inversión, para responder adecuadamente a sus territorios, además de tener capacidades equivalentes, identificando y corrigiendo brechas mediante planes verificables de inversión y desarrollo.
Los estudiantes son el verdadero centro de la docencia y una de las principales razones de ser de la Universidad. Por ello, todo plan de infraestructura debe diseñarse en función del aprendizaje, desarrollo y bienestar. El aula no puede ser concebida como un espacio neutro. Es allí donde ocurre una parte esencial del encuentro entre profesor, conocimiento y estudiante. Cada sala de clases debe contar, con el equipamiento tecnológico, material y físico necesario para asegurar una formación de excelencia: conectividad, recursos audiovisuales confiables, mobiliario adecuado, iluminación, acústica, climatización y soporte oportuno. Enseñar bien exige espacios adecuados; aprender bien también.
La asignación y programación de salas debe responder a las realidades específicas de cada carrera, departamento y unidad académica. No todas las disciplinas requieren lo mismo ni todas las actividades docentes pueden organizarse bajo criterios uniformes. La infraestructura docente debe gestionarse con inteligencia académica, considerando laboratorios, talleres, aulas especializadas, metodologías de enseñanza, número de estudiantes y requerimientos formativos. Del mismo modo, la planificación horaria debe respetar e integrar el tiempo de quienes enseñan, coordinando de manera eficiente a profesores de planta y profesores de jornada parcial. Una buena gestión del espacio y del tiempo de los profesores y estudiantes también es una forma de respeto por la docencia.
El primer anillo de inversión corresponde al espacio del profesor. Para que el profesor entregue una enseñanza de calidad, la Universidad debe entregarle condiciones apropiadas para realizar su labor. Existe una relación directa entre las condiciones de trabajo del profesor y la calidad de la experiencia formativa de los estudiantes. Preparar clases, investigar, diseñar evaluaciones, atender estudiantes, dirigir tesis, coordinar proyectos y desarrollar trabajo académico requiere concentración, privacidad y dignidad.
Por ello, cada profesor de planta debe contar con una oficina individual, adecuada y garantizada dentro de la Universidad. Esta condición debe cumplirse con el mismo estándar en campus y sedes, sin distinción territorial. La Universidad Técnica Federico Santa María no puede ser un agente pasivo frente a esta necesidad: debe levantar brechas, planificar soluciones, priorizar recursos y construir la infraestructura física que sea necesaria para asegurar oficinas individuales en cada emplazamiento. Cuidar el espacio del profesor es también cuidar la calidad de la actividad universitaria.
La Universidad debe proveer laboratorios, áreas de trabajo experimental y espacios especializados donde los profesores puedan instalar equipamiento, desarrollar proyectos y avanzar en sus líneas de investigación. Estas condiciones son indispensables para el desarrollo académico, la productividad científica, la innovación, la transferencia tecnológica y la calidad de la docencia. Un profesor que cuenta con espacios adecuados para investigar puede aportar mejor a su disciplina, a su desarrollo y transferir ese conocimiento al aula, al postgrado y al desarrollo del país.
El segundo anillo corresponde al espacio universitario en su sentido más amplio. Cada campus y sede tiene realidades, restricciones y requerimientos diferentes. Algunos necesitan más salas de clases; otros, más salas de estudio, oficinas, laboratorios, talleres, centros, cafeterías, comedores, estacionamientos, lugares de encuentro o nuevos edificios. La inversión debe reconocer esas diferencias y asegurar el desarrollo normal y equivalente en la vida universitaria.
La Universidad debe invertir en sí misma. Debe dotar a cada campus y sede de la infraestructura necesaria para que profesores, estudiantes y funcionarios puedan desplegar plenamente sus actividades. Una Universidad que quiere impactar debe contar con espacios que hagan posible ese impacto.
Acciones de este eje
Modernizar las salas de clases y optimizar su programación para fortalecer el espacio central donde ocurre la docencia, asegurando aulas con equipamiento confiable, condiciones ambientales adecuadas y criterios de asignación coherentes con las necesidades de cada carrera, disciplina y actividad formativa.
La Universidad debe concebir el aula como un espacio esencial para la formación de sus estudiantes y el trabajo docente de sus profesores. Por ello, cada sala debe contar con condiciones físicas, tecnológicas y ambientales adecuadas, que permitan enseñar y aprender mejor en todos los campus y sedes de la UTFSM.
Asimismo, la programación y asignación de aulas debe ser coherente con los requerimientos de cada carrera, departamento, disciplina y actividad formativa. Su propósito será mejorar la experiencia de aprendizaje, fortalecer la docencia y asegurar que la gestión de aulas responda con mayor pertinencia a las necesidades reales de la Universidad.
Programa progresivo para entregar a los profesores oficinas individuales, espacios, laboratorios, áreas experimentales y equipamiento de desarrollo, con el fin de fortalecer las condiciones básicas del trabajo académico, la investigación, la innovación, la transferencia de conocimiento y la docencia en todos los campus y sedes de la UTFSM.
La Universidad debe asegurar condiciones adecuadas para que sus profesores puedan desarrollar plenamente su trabajo. Contar con una oficina individual, espacios y equipamiento para sus investigaciones, proyectos de desarrollo y actividades complementarias de docencia permitirá preparar mejor la enseñanza, investigar, atender estudiantes, dirigir tesis, coordinar proyectos y contribuir con mayor calidad al desarrollo institucional.
Esta acción propone implementar un programa progresivo de entrega de espacios, equipamientos, laboratorios, áreas experimentales y espacios especializados necesarios para los profesores en todos los campus y sedes. Fortalecer esta infraestructura permitirá que los profesores desarrollen en mejores condiciones sus líneas de investigación, innovación y transferencia de conocimiento, impulsando proyectos, generando soluciones tecnológicas y proyectando el aporte de la Universidad hacia la sociedad.
Su propósito será fortalecer la dignidad del trabajo del profesor y entregar mejores condiciones para que cada profesor pueda contribuir en plenitud al desarrollo de su disciplina, a la formación de los estudiantes, al desarrollo institucional y a la proyección de la UTFSM hacia la sociedad.
Ampliar, dotar y mejorar salas de estudio, áreas de trabajo y espacios de encuentro para fortalecer la vida universitaria en cada campus y sede, favoreciendo el aprendizaje, la colaboración, la convivencia y el sentido de pertenencia institucional.
La Universidad debe asegurar espacios adecuados para que estudiantes, profesores y funcionarios puedan estudiar, colaborar y hacer comunidad en condiciones apropiadas. Salas de estudio, áreas de trabajo, coworking, espacios de encuentro y lugares de convivencia son parte fundamental de la vida universitaria y contribuyen directamente al aprendizaje, al trabajo colaborativo y al desarrollo de una comunidad más integrada.
Esta acción propone ampliar, dotar y mejorar estos espacios en todos los campus y sedes, reconociendo que cada emplazamiento tiene necesidades, realidades y restricciones distintas. Su propósito será que la infraestructura universitaria responda de manera pertinente a esas diferencias, fortaleciendo la convivencia, el sentido de pertenencia y la experiencia universitaria en la UTFSM.
Impulsar el concepto de Formación Virtual a Profesionales para proyectar la educación a distancia de la UTFSM a nivel nacional e internacional, mediante nuevos programas online de capacitación, diplomados, MOOC, postgrados y postítulos profesionales.
La UTFSM debe avanzar hacia el desarrollo de la formación virtual que amplíe su capacidad formativa más allá de los límites físicos de sus campus y sedes. Esta acción busca consolidar una oferta académica a distancia que permita proyectar el conocimiento de la Universidad a nuevos públicos, territorios y comunidades profesionales, tanto en Chile como en el extranjero.
El desarrollo de la Universidad Virtual permitirá activar nuevos programas online de capacitación, diplomados, MOOC, postgrados y postítulos profesionales, articulando la excelencia académica de la UTFSM con formatos flexibles, escalables y de alto alcance. Su propósito será fortalecer la presencia nacional e internacional de la Universidad, ampliar las oportunidades de formación continua y proyectar el aporte institucional hacia quienes requieren actualizar, profundizar o reconvertir sus capacidades profesionales.
Esta acción deberá concebirse como una extensión estratégica del quehacer universitario, no solo como una modalidad tecnológica. La Formación Virtual debe expresar la calidad, el rigor y el sello formativo de la UTFSM, asegurando que la educación online mantenga estándares académicos consistentes con la misión institucional y contribuya al desarrollo del país desde una plataforma abierta, moderna y con proyección global.
Desarrollar un proyecto de estacionamientos subterráneos bajo la cancha de fútbol de la Casa Central Valparaíso, con el fin de enfrentar la estrechez actual de espacios, mejorar la accesibilidad, avanzar hacia un campus caminable y habilitar un mayor uso del Aula Magna para actividades académicas, culturales e institucionales abiertas a la comunidad.
La Casa Central Valparaíso requiere soluciones de infraestructura que permitan responder a sus limitaciones actuales de espacio y, al mismo tiempo, potenciar el uso de sus principales recintos universitarios. En este contexto, se propone desarrollar un proyecto de estacionamientos subterráneos bajo la cancha de fútbol, contemplando unos 500 estacionamientos distribuidos en dos niveles, sin alterar la funcionalidad del espacio deportivo.
El proyecto considera acceso vehicular por calle Valdés y salida directa hacia calle Bari, lo que permitiría ordenar mejor los flujos de circulación y reducir la presencia de vehículos al interior del campus. Esta condición abriría la posibilidad de avanzar hacia una Casa Central más caminable, segura y orientada al desplazamiento peatonal, fortaleciendo la experiencia universitaria y el uso de los espacios comunes.
Esta iniciativa permitirá mejorar las condiciones de acceso para asistentes a actividades realizadas en el Aula Magna, especialmente aquellas de carácter académico, cultural, institucional y de integración con la comunidad. Actualmente, muchas de estas actividades se ven limitadas por la falta de estacionamientos disponibles, restringiendo el uso diurno de un espacio emblemático de la Universidad.
Así, la UTFSM podrá fortalecer la vida universitaria, abrir más sus espacios, avanzar hacia un campus caminable sin vehículos y dar un mejor uso a su infraestructura institucional.
Desarrollar un nuevo proyecto de edificación en el terreno de subida San Luis (ex fábrica de tarros), para ampliar las capacidades académicas de la Casa Central mediante salas de clases, oficinas de profesores, laboratorios, talleres, espacios de trabajo y áreas de vida universitaria.
La Casa Central requiere ampliar sus capacidades académicas y de vida universitaria mediante nuevos espacios que respondan a las necesidades de estudiantes, profesores y unidades académicas. Para ello, se activará un proyecto de edificación en la propiedad ubicada en subida San Luis, correspondiente a la ex fábrica de tarros, habilitando salas de clases, oficinas de profesores, laboratorios, talleres, espacios de trabajo y áreas de encuentro universitario.
Esta nueva infraestructura se conectará directamente al campus mediante un puente hacia el edificio CIAC, integrándose funcionalmente al desarrollo del campus. Su propósito será ampliar las capacidades de la Casa Central, mejorar la disponibilidad de espacios académicos y fortalecer la continuidad física y operativa del campus, permitiendo que la UTFSM proyecte su crecimiento institucional de manera ordenada y coherente con sus necesidades de desarrollo.
Ampliar el comedor de profesores de la Casa Central para mejorar las condiciones de almuerzo, encuentro y convivencia académica, incorporando mayor superficie, mejor accesibilidad y una conexión más expedita, cómoda y segura.
La Casa Central requiere fortalecer sus espacios de convivencia académica, reconociendo que el comedor de profesores cumple una función relevante no solo como lugar de almuerzo, sino también como punto de encuentro, conversación y vida universitaria. Por ello, se propone ampliar el comedor hacia el patio central, aumentando en más de 100% su superficie actual.
El proyecto considera un acceso desde el Patio Central, lo que será más expedito, cómodo y segura. Su propósito será mejorar las condiciones de uso del comedor, favorecer la convivencia entre profesores y fortalecer los espacios cotidianos que contribuyen a una comunidad académica más integrada dentro de la UTFSM.
Construir un nuevo Edificio K2 para resolver necesidades pendientes del Campus San Joaquín y proyectar su crecimiento futuro mediante estacionamientos, oficinas, laboratorios, talleres y espacios de vida universitaria.
El Campus San Joaquín requiere nuevas capacidades de infraestructura para responder a sus necesidades académicas actuales y proyectar su desarrollo futuro. Para ello, se propone construir un nuevo Edificio K2, habilitando espacios que permitan fortalecer la actividad docente, investigativa, experimental y de vida universitaria.
Este edificio contemplará estacionamientos, oficinas, laboratorios, talleres y espacios de encuentro, generando mejores condiciones para estudiantes, profesores y unidades académicas. El edificio se desarrollará desde el segundo piso hacia arriba, mientras que el primer piso dará continuidad al patio. Su propósito será resolver necesidades pendientes del campus, ampliar sus capacidades de funcionamiento y entregar una base física adecuada para el crecimiento académico e institucional de San Joaquín dentro del desarrollo integral de la UTFSM.
Construir un nuevo edificio en Vitacura para fortalecer la formación de educación continua y postgrado profesional, resolviendo necesidades de aulas, salas de profesores, estacionamientos y espacios de trabajo colaborativo.
La Sede Vitacura requiere nuevas capacidades de infraestructura para responder adecuadamente al desarrollo de programas de educación continua, postítulo y postgrado profesional. Para ello, se propone construir un nuevo edificio orientado a fortalecer esta función institucional, habilitando aulas, salas de profesores, estacionamientos y espacios de trabajo colaborativo.
Esta infraestructura permitirá mejorar las condiciones para la formación profesional avanzada, especialmente en magísteres profesionales, entregando espacios adecuados para estudiantes, profesores y programas académicos. Su propósito será ampliar las capacidades de la Universidad para responder a una demanda creciente de formación especializada, fortalecer la calidad de sus programas profesionales y proyectar a Vitacura como un espacio relevante para el desarrollo de educación continua, postítulos y postgrados profesionales de la UTFSM.
Construir un nuevo edificio institucional en la Sede Viña del Mar, frente a los estacionamientos y al Troncal, para fortalecer la imagen de la Universidad y resolver necesidades actuales de infraestructura mediante oficinas de profesores, salas de clases, laboratorios, talleres y espacios de desarrollo.
La Sede Viña del Mar requiere nuevas capacidades de infraestructura para responder a sus necesidades académicas actuales y proyectar su desarrollo institucional. Para ello, se propone construir un nuevo edificio frente a los estacionamientos y al Troncal, generando una presencia más visible de la Universidad y fortaleciendo su imagen institucional.
El proyecto contempla oficinas de profesores, salas de clases, laboratorios, talleres y espacios de desarrollo, entregando mejores condiciones para estudiantes, profesores y unidades académicas. El edificio tendrá acceso desde los estacionamientos y desde el Patio Cívico, dando continuidad a los desplazamientos dentro de la Sede. Su propósito será resolver necesidades actuales de infraestructura, ampliar las capacidades de funcionamiento de la sede y consolidar una base física adecuada para el crecimiento académico e institucional de Viña del Mar dentro del desarrollo integral de la UTFSM.
Construir un nuevo edificio institucional en la Sede Concepción, emplazado frente a la autopista, para resolver necesidades actuales de infraestructura, fortalecer la imagen de la Universidad y dar mayor visibilidad al campus.
La Sede Concepción requiere nuevas capacidades de infraestructura para responder a sus necesidades universitarias actuales y proyectar su desarrollo institucional. Para ello, se propone construir un nuevo edificio emplazado frente a la autopista, generando una presencia más visible de la Universidad y fortaleciendo su imagen institucional.
El proyecto contempla oficinas de profesores, salas de clases, laboratorios, talleres y espacios de vida universitaria, entregando mejores condiciones para estudiantes, profesores y unidades académicas. Este edificio integraría las dependencias de Bienestar. Su propósito será resolver necesidades actuales de infraestructura, ampliar las capacidades de funcionamiento de la sede y consolidar una base física adecuada para el crecimiento académico e institucional de Concepción dentro del desarrollo integral de la UTFSM.
Implementar cafetería en nuestras Sedes y Campus como espacio de encuentro para la comunidad universitaria, orientada a fortalecer la vida en el campus, favorecer la conversación, el networking y la colaboración académica, profesional e institucional.
La Universidad debe contar con espacios cotidianos que favorezcan la vida universitaria, el encuentro y la colaboración entre los distintos miembros de la comunidad. En este sentido, implementar una cafetería permitirá generar un punto de encuentro activo dentro del campus, promoviendo la conversación, el networking y la interacción.
Este espacio contribuirá a enriquecer la experiencia universitaria, activar nuevas formas de convivencia y fortalecer vínculos académicos, profesionales e institucionales. Su propósito será aportar a una universidad más integrada, colaborativa y abierta al intercambio de ideas, donde la infraestructura también contribuya al desarrollo de comunidad.
Adquirir propiedades aledañas a nuestros Campus y Sedes para resguardar oportunidades de crecimiento de largo plazo, asegurando suelo estratégico para el desarrollo futuro de sedes y campus, con planificación, criterio técnico y responsabilidad financiera.
La UTFSM debe anticipar sus necesidades de desarrollo mediante la adquisición planificada de propiedades aledañas a sus emplazamientos actuales. Esta acción permitirá resguardar oportunidades de crecimiento futuro para sedes y campus, asegurando suelo estratégico que pueda ser destinado a salas, laboratorios, oficinas, espacios estudiantiles, investigación y desarrollo institucional.
Este proceso deberá realizarse con planificación, criterio técnico y responsabilidad financiera, considerando las necesidades actuales y futuras de cada emplazamiento. Su propósito será dotar a la Universidad de mejores condiciones para proyectar su crecimiento de largo plazo, evitando que la falta de suelo disponible limite el desarrollo académico, la vida universitaria y la capacidad institucional de la UTFSM.
